「書くことの効果」実証される

学習し、記憶するには、それを題材にして文章を書くことが一番良い効果があるようだ。

時々日本版のwired.comを読みますが、よくいい記事が出てきます。ほとんどが英語で書かれた記事の和訳なんですが、これがいいんです。なぜなら、勉強になりますから。面白くて役に立つ情報が得られると同時に、どうやて翻訳されたかを見比べることもできます。

今日は記事の翻訳について話すつもりはないので安心してください。でも紹介したい記事がありましたのでここで紹介させていただきます。

記事の題名は「書くことの効果」実証されるです。ある研究報告について書かれているのですが、その研究でわかったことをちょっと紹介します。　何かを勉強した後に、その勉強したことについて、思い出しなが ら10分間自由に書くことが、記憶するには効果的だそうです。何度も読み返して暗記しようといった勉強方法より効果的でした。

社会や歴史などの勉強についてかなり効果があるそうです。それと同時に日本語の作文の力も付きそうですね。それでは英語の勉強はどうでしょう。英語の勉強は特に暗記が大事だと思いますが、単語の勉強や文法の勉強になると、自由に作文を書くことができるでしょうか。単語だったら、その単語を使って自分だけの文を書いてみるのはどうですか。文法だって同じです。新しく習った文法を使って自分だけの文を書いてみるのが、私もやった日本語（を勉強していた頃）の勉強方法です。書くことはもちろんですが、言語の場合は基本が話すものですから、勉強した言葉や文法を口にして使ってみる練習も、ただ繰り返して書くことよりもずっと効果があると思います。

言語は穴埋めの問題ではないと思います。言語は生きています。言語は創造的なものです。造ってみてください。使わない言葉はただの文字だから。


「書くことの効果」実証される
http://wiredvision.jp/news/201101/2011012520.html

To Learn Best, Write and Essay
http://www.wired.com/wiredscience/2011/01/learning-methods/

Notes from Australia

幕別町のオーストラリアへの海外研修に参加した中高生の感想文から気になるものを少しピックアップして紹介します。

そんな私がやっと外国にいることを 自覚したのは、3月28日の土曜日。ホストファミリーとのデイプログラムのときだった。テルストラ・タワーからキャンベラを見ていたときに初めて、

「ここオーストラリアだ。日本じゃ ない」と気づくことができた。もうひとつあった。それはグーグルマップで幕別町の場所をＤと妹のＢに教えていたときだった。

オーストラリアでのホームステイで 気づいたことがいくつかある。まず、本当の家族ではないのにも関わらず、家族のように接してくれたホストファザーのＳ、ホストマザーのＳｈ、妹のＢ、そし てＤの優しさだ。私はそう接してくれたことで不安だったことも忘れられるくらいに充実した1週間を送ることができた。

次に、食べ物についてだ。肉や脂っ こいものが多いこと、10時のおやつと３時のおやつが本当にあること、お菓子と飲み物の種類が多いことなどだ。オーストラリアに住むのならばかなり気を付けな いと太ってしまうだろう。学校の休み時間に食べ物を食べているせいか、食べる場所では机よりイスが汚くなっていることに驚いた。

せっかく仲良くなれてもお別れのとき。もっと話せば良かった・・・・。と少し後悔した。メールという手段はあるけど直接話すこととは全く違う。私はこの研 修はホストファミリーのみでなく私たちに関わってくれた全ての人の優しさがあって初めて成り立つものだと思う。もしも、一人でも態度が違えばこのような充 実した研修にはならなかっただろう。

朝は７時に起き。７時と言っても、サマータイムで本当 は６時なのでまだ少し暗い。朝ごはんで事件が！食パンに「何をつける？」と聞かれ私は、チョコみたいなものを付けた。だが！それはオーストラリアで有名な ベジマイトだった。甘いと思って食べるとしょっぱい。始めは、パンに味がついているのかと思ったけれど違う。やっぱりこのチョコっぽいものだ！と思いなが ら食パンを食べ学校に行くと、ちょうどベジマイトの説明が。それでやっとわかった。私は、あの味はあまり好きじゃなかった・・・。それから食パンの出た日 はいつもはちみつをかけると・・・。甘くておいしかった。

4・5日目は、ホストファミ リーに、いろいろな所へつれていってもらった。バスケをしたり、動物園に行ったり、バーベキューをしたり・・・。あっという間の素晴らしい2日間だった。オースト ラリアって・・・いい所だ!と、深く思った。

思えば楽しかったオーストラリアでの生活が終わろうと しているのだ。せめて思いっきり楽しめるように頑張ろうと思った。

9日目。身支度を終え、 いつものように朝食をとった。　ハイスクールに着いてから、S先生に、キリスト教について習った。本当はこの後スポーツをする予定だったが、スポーツの先 生の都合により、なくなった。そのかわり、生徒達と、話をずっとしていた。ちょうどホストバディのA君も来てくれたので、とてもいい思い出になった。

自分はこの研修で多くのことを学ぶと同時に、オースト ラリアはとても『あたたかい』国だと思った。コンビニにしても、ホストファミリーにしても、皆フレンドリーで、いいなと思った。この研修で、言葉の前に 『気持ち』がとても重要だということを、知った。

すばらしい日の出を見てその後シドニーに着陸しました

What do you eat everyday? 何を食べている

人はいつも私に食に関する質問を聞きます。私は何が好きだとか、毎日家では和食か洋食をたべているかなどをよく聞かれます。初対面の人なら箸が使えるかどうか、寿司が好きかどうか、納豆が食べられるかどうかなどの質問がきます。正直に答えないといつまでも私のことを理解してもらえないでしょう。それでこのブログの更新を兼ねて、できるだけ自分の食べているものをここで写真付きで紹介しようと思います。

Story Time Halloween Party in Makubetsu

むかし、あるところに、粉屋がいました。貧乏でしたが、綺麗な娘が一人いました。

この粉屋があるとき、たまたま、おお様と話をしたことがあったのですが、そのとき、ついえらぶって「わたくしには娘が一人いますが、この娘が、わらを紡いで、金に変えることができます」と、いってしまいました…

札内百年記念ホールでのストーリータイムのハロゥインパーティをします！今年だけかもしれませんが、復活しました。英語の読み聞かせはもちろんのこと、アメリカ人の子供たちが友達の家やコミセンなどで行われるハロウィンパーティのゲームを少々紹介します。

• いつ：10月16日（土）
• ところ：百年記念ホール
• じかん：16時から18時まで
• 参加費：ゼロ円です！
• 対象年齢は小学校低学年です
• 保護者と一緒に参加してください。

ハロウィンパーティは伝統的に人は仮装して参加します。みんさんもお化けなどの仮装をして参加してください。

前半は全員で参加できるアクティビティですが、後半は自由に参加できるコーナーを設けますので、早く帰りたいお子さんは途中から抜けだしてもかまいません。

ご参加をお待ちしております。

課題が見えてきた

”授業を重ねるうちに、課題も見えてきた。

何を、どう教えるか。読み書き中心の英語教育を受けた世代の先生たちは戸惑う。三田川小の吉富教諭は「英語をきちんと指導できるか、初めは不安だった。担任の役目は『学級全体をまとめ、自らが学ぶ姿を示すこと』と分かってから楽になった」と言う。 ”

CELENET で紹介されたasahi.comの記事からの引用です。記事全体は小学校での外国語活動について、もちろん適切な内容ばかりですが、特に今小学校で外国語活動と格闘している担任の先生たちに対しての良いアドバイスだと思いました。先生はもちろん児童に何かを教える立場になりますが、児童と一緒に何かを学ぶことも大事だと思います。特に外国語活動にとっては自分の英語に対する足りないところを気にせずに、児童に英語を見てみよう、触れてみよう、探検してみようという姿勢を見せることは何よりも大事だと思います。積極的に学ぼうとする先生たちの姿勢も児童にもその情熱がうつり、結局コミュニケーション能力の向上につながるのではないかと思います。

記事の全体を読むには下記のリンクの上にクリックして開いてください。

http://mytown.asahi.com/saga/news.php?k_id=42000001009190002

Does he like goya?

今日は「Does he like goya? Yes he does. No he doesn't.」を紹介してみました。 

最初の導入では上手くいったと思います。児童の殆どがなんとなくつかめたと思います。中には「Does he like baseball?」などの答えとして、文の頭に 「Yes」 か 「No」 さえあれば後は同じで良いと勘違いしていた子供もいました。その勘違いをするのは無理がないと思います。または「does」 と 「doesn't」の発音の違いは大きくないため、単にその違いに気づいていなかった可能性もあると思います。

「Does he or she like goya?」

This sentence was just too long for the kids to put in their temporary memories for retrieval.　

「Does he or she like goya?」のプリントにあった例文が6語で長すぎて、児童の多くは覚えられなかった。「or she」 なしで 「Does he like goya?」 だけの文は大丈夫でした。また、「No, he doesn't. / Yes she does.」 の最後の 「does」 と 「doesn't」 の聞き分けが難しかった。中には文頭にYesかNoさえあれば文尾にdoesn'tがあればいいと勘違いして いた児童もいました。練習する前に「No」を答えるときに文の最後に「doesn't」がくることと「Yes」の場合は「does」 がくることを説明する必要があります。その情報を頭に入れといて練習すればもっと上手くいくと思います。プリントにはちゃんと書いてあるからそれも気づか せることで耳でも目でも確認できるから成功する確率があがると期待しています。なんとなく、アルファベットが読める児童はたくさんいます。皆はこれが小学 生には難しいと言っているけど、紹介仕方次第だと思います。
レイン先生より

Austrailia Study Trip オーストラリア海外研修

もうすぐです。後数日たったら幕別町の生徒たちはまたオーストラリアへ向かって、今年度の海外研修に参加してきます。この海外研修について、私はあまり記事を書いったことがないけれど、過去書き下ろした考えなど、思い出がこのブログでも少し残っています。下記のリンクの上をクリックするとオーストラリアに関する記事の一覧が表示されますので、どうぞご覧ください。
http://howdy-makubetsu.blogspot.com/search?q=オーストラリア

やっぱりアメリカのアイスクリームがおいしい！

冬休みの間、故郷のワイオミング州に行って来ました。とても寒かったけど家族と過ごした時間は何ものにも代え難いものですね。私はもう10年近 く日本に住んでいます。その結果、日本のお食事にはだいぶ慣れました。実は最初から日本の食べ物の殆どが好きでした。何もかもが新しく、珍しいものばかり で、毎日の食事が楽しくてたまらなかったです。3年後、私は10kgほど太りました！
アメリカの食事について、たくさんの日本人によく言われたことは、「アメリカのおやつがとても甘いでしょう」ということです。この同じ質問を何度も何度も聞き飽きるほどされました。「そんなことないよ」と。日本のあんこだってとてつもなく甘いでしょう。羊羹も本当に甘い！まぁ、苦い緑茶などと一緒に食べるものだから甘くてもいいと思います。
でも、でも、今回久しぶりにアメリカに帰ったら、びっくりしました。アメリカのチョコは最近ダークチョコレートのブームの真っ最中です。ダークチョコレート は日本のビターに相当すると思います。要するに、カカオが普段のチョコより多く入っているチョコです。おいしそうでした。おいしそうだったので、買っちゃいました。そして、食べました。予想外でしたよ。全然期待したものとは違いました。ビターではなのかったです。色が濃く、カカオが普通より多く入っているチョコだけど、砂糖の量が普通のチョコと同じくらい入っていて、とても甘かったです。オーストラリアのチョコも同じでした。甘いです。やっぱり日本のチョコ の方がおいしいです。

続きは上のアイスクリームの写真について書きたいと思います。日本のチョコレートの方がおいしいといったと思いますが、アメリカのアイスクリームは実に おいしいです。味の組み合わせが豊富なだけではなくて、本当においしいです。しかも販売している量も多いし、安いです。本当に、気を使わないとあっという間に太ってしまいます。実は私は３kgほど太りました！「日本に帰るともうこの食べ物は食べられないぞぉ」と思ったら、食べちゃいます。旅先の楽しみの半分は新しい味覚との出会いにあるのではないかと思います。

What did you catch?

とても悲しいで、恥ずかしいでもあるけど、時々日本人の子どもが自分の子どもより上手に英語を喋っている子に会いますね。母の力だろうと思います。母は英語を子どもに喋らないと子どもは英語が喋れるようにはならないです。「母語」というくらい母の力だ大事ですね。キャンプに行ってたら色んな子どもに「ハロー」といわれますが、大体「ハロー」を言った後はフォローできない子どもばかりですが、1人が走ってきて「Hello」といって、で、その子がネットと虫かごを持っていたので、「What did you catch?」と訊いたら「Some fish. But I didn't catch them. My friend gave them to me.」と答えてくれたのです。お喋り方がちょっと自分の娘Noelle に似ていたけど、ちゃんと英語で会話が出来てとても感動しました。男の子でしたが、彼は恐らく6歳か7歳くらいだと思います。

メルローズハイスクールの訪問

どうも、ご無沙汰しておりました。
メルローズハイスクールの生徒たちが町を離れました。悲しいですね。でも、毎年は本当にいい交流が出来ていると思いますが、今年は本当になにか特別に良かったと思います。なぜかというと、新型インフルエンザの流行が背景にあるにもかかわらず、本当に親密な良質な交流が出来たからだと思います。
　今年は中閏中学校が担当の中学校になりました。忠類中学校さんの対応は本当に素晴らしくて、もっとメディアで取れ上げてほしかったぐらいです。メルローズハイスクールの研修生は2日間をわたって、忠類中学校の生徒と一緒に授業を受け、給食を食べて、遊びました。そしてその授業の内容がまた面白かったです。私は3年生の授業に参加させてもらいましたが、社会、国語、美術、音楽と数学の授業を見学しました。それぞれの先生が研修生と忠類中学校の生徒が一緒に勉強できるように授業を工夫しました。授業が本当に面白くて、その教科の勉強が面白く勉強が出来るものだけではなくて、生徒同士の交流がも考えたレッスンプランばっかりでした。忠類中学校の生徒もまた本当に素晴らしかった。それぞれが頑張って英語と日本語を混じりながらメルローズの生徒に課題の内容や活動の進め方を説明していました。2日間で英語の授業が8時間もあったかのようでした。

カボチャが出来ています！

tobetsu pumpkin
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小学校で育ってもらっているアメリカのカボチャは出来ています！とてもうれしいです。けれど、もっと数がほしかったが、この夏天気が悪かったせいか、あまり数がないです。でも出来たカボチャはいいものだと思います。写真を見ればわかると思うけど、バスケットボールよりやや大きいものもあります。学校では、このカボチャを使ってアメリカの大人気行事ハロウィンの紹介で使います。一年間を使って、学校と使いあうことが出来ているからこのようなことが出来ます。授業で使わないカボチャはストーリータイムなどで使う予定です。もちろん、カボチャパイも作って見るつもりです。楽しみ！
ちなみに、アメリカではこのオレンジカボチャは食べますが、日本の緑色のカボチャの人気も増えています。オレンジカボチャは楽しいが、緑のカボチャの方が美味しいです。オレンジのカボチャはpumpkinというですが、日本の緑色のカボチャのなんというかわかりますか？Kabochaです！

ぐんぐん大きくなっています

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小学校との交流でハロウィンカボチャを育ってもらています。その成長報告が楽しみですね。後2ヶ月くらいで収穫できそうです。生徒と一緒にカボチャ堀を楽しむ予定です。現在は10個くらいが出来ているらしい。うん、もっとたくさん出来てほしいけど。今年、雨などの悪天候で実があまるついていないです。もっと世話すればよかったけどなぁ。反省しています。

言語学習の成功はだれの責任か

いい記事を読みましたので紹介したいと思います。言語学習についてその方法を考えるwww.languageimpact.comのReid Wilsonが書いた"Remembering Who Is Responsible for Your Language Learning Success"です。題名は「言語学習の成功はだれの責任か」みたいな意味です。その筋の内容で書かれた記事なんですけど、自分なりに翻訳してみましたので、是非、原本とともにでも、読んでみてください。
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私 はアメリカで中学校と高校を合わせて5年間フランス語を学びましたが、その時間や努力の割には、あまり話せるようにならなかった。ずっと高校のフランス語 の先生　－　フランス語の話す国にあまり長い間を滞在したことがなくて、そして生徒の前にフランス語を話すことを拒んだ先生　ー　のせいにしていたが、数 十年経った今、自分の経験を振り返って考えてみれば、自分の言語学習の根本的な考えが不十分でした。

私の間違いは、他人に自分の（言語学習の）成功を任せることでした。当時は言われたことをして、勉強しなさいと言われたことを勉強して、オールAでしたが、正直に言うと5年間勉強したのにフランス語で3分間の会話すらできなかった（でも中級ぐらいの読み物は読めた）。

今 は自分の成功は自分の責任という根本的な原理は分かっているし、新しい言語を学ぼうとするときにその原理を応用します。　もし、いい先生にめぐり逢えたら プラスだけど、先生があまりよくなかった場合、それは言い訳にはなりません。なぜなら、現代は外国語を学ぶための教材などがたくさんありますから。

た とえば、大学でアラビア語を勉強していた友達がいました。第一学期が始まってから1ヶ月後、アラビア語の授業とその二人の先生は彼の勉強スタイルに合わないと決めました。ほかの生徒はやめたりしていたけど、諦めてアラビア語を習わないのではなくて、アラビア語を学習することは自分の責任だと思いまし た。それでアラビア語の話す人を見つけて自分の家庭教師にしました。そしてその家庭教師を自分に合った勉強方法に訓練しました。そして授業と家庭教師両方でアラビア語の勉強をつづけました。自分に合っていない方法より、自分に合った勉強方法でかなり勉強が進み ました。彼は時間を調整して、40%の授業をさぼって、その時間を家庭教師と一緒に勉強に励んで、大変効果があった。

もう一人の友達はイ タリア語を専攻しています。大変いい先生にめぐまれて、でもそれだけではなく、積極的にイタリア人の友達を作ったり、アラビア語を教える代わりにイタリア 語を教えてもらったり、時にはただ気軽に人とイタリア語を話したりしていました。授業でのトップになったのはだれもがびっくりすることはないでしょう。

やりたい気持ちだけでは足りません。私だってフランス語を学びたかった。外国語を勉強するなら、自分自身が責任を持っている信念をもって、創造的に、粘り強く行動する必要があると思います。成功するか否かは自分次第です。
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From: "Remembering Who Is Responsible for Your Language Learning Success"

小学校との交流

今年はある小学校との交流が益々深くなってきました。うれしいことです。そして、今年の春にその小学校でカボチャを植えてもらいました。うまくいけば、小学生と一緒にカボチャ提灯が作れます。 小学校の先生からカボチャの成長の報告が届いてきます。

4月からストーリータイムがスタート！

4月19日から英語の絵本読み語り「Story Time」がスタートしますよ。

今回は幕別町図書館お話の部屋で今年度の最初のStory Timeが始まります。

皆さんの知っている「さんびきのこぶた」（The Three Little Pigs）を英語で読みます。皆さんとお馴染みのあるお話を英語で読み聞かせすると、話の内容に期待ができますから、よりわかりやすいので是非聞きに着たください。そして他に小さい子供にわかりやすく色と動物の名前を紹介する絵本を英語で読みます。この本は日本語で聞かなくても、英語だけを聞いてもわかると思います。

時間は午前１０：３０から。

See you there!

Eyes on Australia

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今幕別の中学生と高校生がオーストラリアに行って研修中です。海外の文化や風習を習って、違った習慣と生活観を持った同世代の人たちと一緒にすごすことで一回り大きい人間になると思います。または、海外に友達がいるということだけで、もっと広い世界に目が向き、責任感が生まれます。まぁそれと楽しいしひと時をすごしていい思い出ができますね。この写真集を見ればその楽しさが伝わってきます。

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Visitors Help Jack-o-lanterns

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幕別図書館札内分館（百年金ホール内）に来た兄弟がかぼちゃちょうちん作りを手伝ってもらいました。
昨年のストリータイムのハロウィンパーティの準備としてJack-O-Lanternsを作って飾りました。この二人兄弟は興味津々で作業を見ていたら図書館の係りが「やってみる？」と声をかけました。かぼちゃのわたを彫ってもらいました。準備している段階の写真を撮りに駆けつけていた記者も来てくれて二人の写真を撮っている様子を自分の携帯カメラで収めました。今年も10月にハロウィンパーティを企画していますのでよろしくお願いします。

Belly Fat Is Linked to Dementia Risk - US News and World Report

Belly Fat Is Linked to Dementia Risk - US News and World Report

時々アメリカの健康ニュースを見ます。アメリカに生まれ育ち、アメリカ人の方が健康に対する意識が高いと日本に着てから思いました。でも何年間か日本に住んでからわかったことは、前に思ったことは間違えだと
。アメリカの健康ニュースを見るだけではわかると思いますが、日本ほど健康の促進や健康の維持といった類の記事が少ないです。

誰だって知っていると思いますが、アメリカ人のほとんどが肥満です。アメリカ人の健康に対する意識は日本人と違うし、日本人ほど気を使っていません。食べ物に対する態度や知識も違います。

日本に来たよかったと思います。いろいろ勉強になります。やっぱり自分の国から一回離れて生活をしないとなかなか新しい考え方に気がつかないです。

上記の記事はお腹の脂肪が痴呆にかかるリスクに関連するという記事です。辞書をだしてでも読んでみてはいかがですか。

Congratulations! おめでとう

幕別町の中学校三年生の皆さん！卒業おめでとうございます。みんな卒業したね。これから人生での新しい冒険が始まります。頑張ってください。

幸いなこと、私はある中学校の卒業式を見に行く機会がありました。　三年生とその後輩は涙ながら、三年間の思い出を振り返って語り、改めて感動していたそうです。三年生はもう三年間と一緒に授業をともにしてきました。私は三年生の中には、中学校を入学する前から知っている生徒もいますね。私の方は涙は出なかったけど、出そうになりましたね。一年生からの成長を見て感動しました。そして、これから三年生の素敵な笑顔がなくなると思ったらちょっと寂しく感じます。色々教えてもらいました。ありがとう。これから頑張ってください。

そして、先週からの続きですが、職員室に、卒業したばっかりの三年生が合格発表に訪れてきます。　
中には、涙を流しながら、先生に感謝の気持ちを伝える生徒も。うん、春ですね。

改めて、卒業おめでとうございます。そして、合格もおめでとう。これからも頑張ってくださいね。

追伸：幕別中学校はフログを始めました。生徒会がやっているようです。卒業と関連の記事も投稿しています。予餞会、卒業式を読んでみてください。

節分とモルモット

節分は2月３日でしたね。私は節分の歴史などはよくわかりませんが、春の到来と意味するらしい。アメリカにも同じような日があります。２月２日です。この日はGroundhog Dayと言います。フォーク‐ロアなんですけど、Groundhogというねずみ系の動物が、この日冬眠から目を覚まし、穴から頭を出して、自分の影が見えなかったら冬の終わりは近いという話です。もし影が見えたら冬は後４０日間続くと思われています。アメリカ人はこの話を信じていないんですけど、毎年話題になっています。
ちなみに、Ground Hogはいったいどんな動物なんだ！？と聞きたいでしょう。http://en.wikipedia.org/wiki/Groundhog
下記のリンクを見れば大体わかると思います。そんで、モルモットとはどういう関係？実はGroundhogはモルモットなんです。いや、日本でいうモルモットではなくて、英語でいうmarmotなんです。日本で言うモルモットは英語でguinea pigです